Российский миллиардер потратит более 60 миллионов на поддержку салдинских учителей » Страница 2 » вСалде

Полный текст публикации ↓

Новости » Образование → Российский миллиардер потратит более 60 миллионов на поддержку салдинских учителей

510 учителей из 16 школ Верхней и Нижней Салды, Басьяновского, Никитино, Нелобы и Акинфиево смогут получать по 15 тысяч рублей ежемесячно из московского фонда «Эмпатия», основателем которого является Михаил Шелков, заместитель председателя совета директоров ВСМПО‑АВИСМА.

На первом этапе благотворительной программы выплаты учителям будут проходить в течение 8 месяцев — с ноября 2020 года по июнь 2021‑го. В сумме каждый учитель сможет получить по 120 тысяч рублей.

Презентация проекта прошла 26 октября в Верхней Салде.

Пресс‑релиз фонда «Эмпатия»

Благотворительный фонд «Эмпатия» заключил договор о сотрудничестве с администрацией Верхнесалдинского городского округа и администрацией городского округа Нижняя Салда в целях реализации программы поддержки учителей школ. Подписи под документом поставили: основатель благотворительного фонда «Эмпатия» Михаил Шелков, и.о. главы Верхнесалдинского городского округа Константин Носков и глава города Нижняя Салда Андрей Матвеев.

Одной из важных задач системы образования сегодня является привлечение новых кадров. В регионах труд учителя становится менее привлекательным для молодых специалистов, в том числе из‑за невысокого уровня оплаты труда. Сегодня средний возраст учителей в Верхней и Нижней Салде превышает 50 лет и продолжает расти, а количество вакансий педагогов в обоих округах превысило 30, при этом приток молодых специалистов исчисляется единицами.

Первый этап благотворительной программы фонда «Эмпатия» предполагает финансовую поддержку всех без исключения педагогов образовательных учреждений региона, а это 510 учителей в 16 школах, которые в период с ноября 2020 года по июнь 2021 года будут получать от фонда «Эмпатия» ежемесячные выплаты в размере 15 000 рублей.

— Учителя — фундамент нашего общества. Мы хотим этот фундамент укрепить и создать новый формат востребованного современного учителя, который сможет ставить высокую планку как самому себе, так и своим ученикам. Помогая талантливым молодым учителям и опытным преподавателям в регионах, мы не только сохраняем и развиваем образование, но и растим новое поколение востребованных выпускников, а в будущем — специалистов, от которых будет зависеть наше «завтра», — отметил Михаил Шелков, основатель благотворительного фонда «Эмпатия».

Для руководителей учебных заведений и педагогов состоялась презентация проекта благотворительного фонда. Учитывая ситуацию с коронавирусной эпидемией, особое внимание в ходе подготовки и проведения мероприятия было уделено соблюдению всех необходимых санитарно‑эпидемических мер и рекомендаций Роспотребнадзора.

Действующие ограничения не позволили принять в зале всех участников программы поддержки учителей, поэтому параллельно была организована онлайн‑трансляция презентации, в ходе которой педагоги задали интересующие их вопросы и получили ответы от представителей благотворительного фонда и администрации округов.

Фонд «Эмпатия» на текущем этапе планирует сосредоточить усилия на развитии образовательного направления в Свердловской области и Пермском крае. Первый проект реализуется в Верхней и Нижней Салде, далее будет реализован аналогичный проект для учителей в Березниках. В настоящее время фонд разрабатывает бессрочную программу поддержки для образовательных и культурных институтов в регионах и на всей территории Российской Федерации.

Фонд «Эмпатия» создан в 2019 году для осуществления благотворительной деятельности в целях поддержки и содействия общественно значимой деятельности в сфере образования, науки, культуры и искусства в Российской Федерации: в том числе оказание поддержки деятелям, вносящим значительный вклад в эти направления, содействие проведению научных исследований и программ, и так далее.

Основатель фонда Михаил Евгеньевич Шелков, российский бизнесмен и меценат, заместитель председателя совета директоров ПАО «Корпорация ВСМПО‑АВИСМА».

Участники проекта

Фонд окажет материальную помощь педагогам из 16 общеобразовательных учреждений.

Верхняя Салда:
• школа № 1
• школа № 2
• школа № 3
• школа № 6
• школа-интернат № 9
• школа № 14
• школа-интернат № 17
• коррекционная школа

Нижняя Салда:
• гимназия
• школа № 5
• школа № 7
• школа № 10

А также:
• школа-интернат № 12 посёлка Басьяновский
• школа деревни Никитино
• школа деревни Нелоба
• школа села Акинфиево

Вопросы и ответы

Кто создатель фонда и кем фонд финансируется?

Основателем благотворительного Фонда «Эмпатия» является Михаил Евгеньевич Шелков. Деятельность благотворительного фонда финансируется за счёт личных средств основателя, добровольческих взносов и пожертвований.

По данным Forbers, Михаил Шелков занимает 100‑ю строчку в рейтинге 200 богатейших бизнесменов России в 2020 году. Михаил Евгеньевич — контролирующий акционер компании «Бизнес Альянс Компани», которой принадлежат 65,3% акций «ВСМПО‑Ависма», крупнейшего в мире производителя титана. Также Михаил Шелков владеет 1,1% акций «ВСМПО‑Ависма» напрямую.

Какие сроки реализации текущей благотворительной программы?

На первом этапе оказывается поддержка учителям городов Верхняя и Нижняя Салда, сроки реализации с 1 ноября 2020 года по 30 июня 2021.

Виды поддержки

Фондом «Эмпатия» будут установлены выплаты в размере 15 000 рублей для каждого из педагогов ежемесячно. Помимо выплат, будут разработаны и проведены социальные программы и мероприятия, связанные с образованием в регионе.

Проект предлагает возможность для обучения и профессионального развития как опытных педагогов, так и молодых специалистов, мотивируя их к построению карьеры в социальной и образовательной сфере.

Что нужно сделать, чтобы получить выплаты?

Для участия в благотворительной программе фонда «Эмпатия» необходимо заполнить документы:
• Заявку на участие в благотворительной программе Фонда,
• Согласие на обработку персональных данных, в том числе передачу персональных данных неопределённому кругу лиц,
• Договор с благотворительным фондом «Эмпатия».

Если учитель работает в школе по совместительству?

Преподавательская деятельность должна быть основным местом работы участника программы. Кроме того, она должна быть непрерывной. В случае необходимости срок перерыва не должен превышать одного месяца.

Обязан ли учитель предоставлять отчёт о тратах благотворительных выплат?

Благотворительные выплаты передаются учителю для использования в целях стимулирования и мотивации продолжения профессиональной деятельности в сфере образования по основному месту работы, а также осуществления личностного развития, способствующего улучшению качества преподавания.

Благотворительные выплаты могут быть в частности использованы учителем, в том числе, по следующему назначению: содействие самообразованию и личностному развитию, приобретение и изучение профильной литературы, участие в образовательных выставках, семинарах, конференциях, методических советах и других профильных мероприятиях, в том числе, оплата проезда к месту их проведения и обратно, проживания, изучение, разработка, написание и публикация новых научных работ, методик, пособий и на иные цели по усмотрению учителя.

Фонд вправе не чаще 1 раза в календарный квартал запрашивать у учителя информацию касательно использования благотворительных выплат. Информация предоставляется учителем в свободной форме.

27 октября 2020 | Просмотров: 12129

комментарии (117):

№ 101. Автор: Матрёшка (Гости) 29 октября 2020 09:03

Ирина Д., ну Вы же лучше знаете, кем и где работает человек, который Вам даже не знаком). Странная у Вас философия, раз Вы думаете, что люди только своих поддерживают. Я не знаю про ситуацию с полицией и проходной, видимо упустила этот момент... Но мы не об этом. Объяснять ничего не стОит, видно по комментариям, как люди "рады" данной новости. Все сразу такими ущемленными себя почувствовали, как так, мимо кассы!
Я уверена на 99,9, что если бы стимулирующие выплаты назначили врачам, то таких же собак на них спускали. Если станочникам, то и им бы досталось) Не важно, кому и что, важнА реакция остальных. Реакцию мы видим наглядно. Все считают, что только они работают, только они вкалывают, а остальные так, балуются.