Находящийся уже давно в состоянии дрёмы зал кинотеатра «Кедр» вдруг встрепенулся от потока посетителей, нахлынувшего вечером, 2 августа. Нет, люди посетили это заведение не для просмотра фильма (последнее время «Кедр» всё меньше и меньше привлекает в свои стены горожан по прямому своему назначению). Хотя сюжет мероприятия изначально интриговал, но в итоге оказался лишь на скорую руку написанным продолжением мыльного сериала под названием «Антикиллер Пушкинской школы» (или «Школа закрыта. Добро пожаловать в школу»). Сюжет предоставлен пресс-службой Корпорации ВСМПО-АВИСМА.

YouTube:



Текстовая версия новости:

– Прошу прощения за то, что не всем хватило места, – начал встречу глава администрации Сергей Нистратов. – Не думали, что столько народу придёт.

Ну как же не думали? В школе № 1 учатся 537 детей, неужели их судьба будет безразлична их папам и мамам, бабушкам и дедушкам? Неужто не подумали, что на встречу не придут выпускники Первой школы? Можно было, конечно, забыть о родителях учеников школ № 3 и 14, которые тоже косвенно заинтересованы в оптимальном решении вопроса о «расселении» Пушкинской. Но и таких родителей было достаточно. Автор этих строк в том числе. В общем, в «Кедре» прошло собрание, на котором родители учеников школы № 1, представители управления образования и администрации Верхнесалдинского округа играли в игру: «Скажите, что вы хотите, а мы подумаем, согласиться ли».

Сначала, что вполне логично, Сергей Нистратов предоставил слово директору по капитальному строительству Корпорации Виктору Лайко, который авторитетно подтвердил, что здание школы № 1 действительно не пригодно для дальнейшей эксплуатации. Виктор Николаевич сказал, что перекрытия в школе деревянные, срок их эксплуатации – 50 лет, а зданию уже 75, что своих внуков он ни за что не пустил бы под крышу такого сооружения… Родители тоже не хотят подвергать детей опасности и полностью согласны с тем, что в старом здании учить детей нельзя. И первый вопрос, который поступил из зала, звучал так:
– Почему раньше не решалась эта проблема?!
Ответ, в принципе, был ожидаемый, в стиле «Сами мы не местные…».

– Не имел никакого права, ни юридического, ни морального, заранее вас пугать и делать какие-то выводы, пока не получу результаты экспертизы, – продолжал Сергей Львович.
А ставить перед фактом уже практически готовых к 1 сентября и соскучившихся по родной школе детей, что они в эту школу даже в День знаний не попадут – на это какое право было: моральное или юридическое?

Но, отвлекусь от комментариев. Следующий вопрос из зала: «Каким образом в феврале этого года школа успешно прошла лицензирование?» был прокомментирован Нистратовым так:
– Когда школа проходит лицензирование, в комиссии нет специалиста, который мог бы профессионально оценить состояние здания. Если бы школа не прошла лицензирование, она перестала бы существовать как юридическое лицо…

Не перестала бы. Лицензирование – это не аккредитация. Но не в этом дело. Решение о закрытии здания уже принято. Хотя официально подписанного постановления нет. По крайней мере публике никаких документов, повторю, НИКАКИХ документов представлено не было (даже, как выяснилось, директор школы № 1 Владимир Попов заключение экспертизы в глаза не видел). К делу пришивали только слова. И швы прокладывали белыми нитками.

Специалист управления образования Людмила Хоробрых представила возможные варианты распределения учеников Первой школы в другие здания. Вариантов несколько. Здания института, коррекционной школы, техникумов – все достаточно просторные, чтобы в них разместились сразу все ученики Пушкинской школы. Но, по мнению специалистов управления образования, ни одно из них не подходит. В институте нет столовой. В коррекционной школе, из-за особенностей здоровья детей, нельзя уменьшать количество аудиторий и опять же обедать детям негде: столовая рассчитана всего на 25 мест. Но главное препятствие: вопрос о временном размещении во всех этих зданиях школы № 1 надо согласовывать с Министерством образования Свердловской области либо с Министерством общего профессионального образования Свердловской области. А это процесс, по словам сотрудников управления образования, может затянуться на несколько месяцев.

Но в том и заключается профессионализм: раз надо, значит, надо. Если необходимо согласование с Министерствами, так уж потрудитесь хотя бы сделать попытку. А судя по «доводам» Людмилы Викторовны, даже элементарного звонка в Министерства не было сделано. Проблема со столовой, вернее, её отсутствием, на самом деле тоже не проблема. Да, школьники должны обедать. И чтобы организовать горячее питание, нужно тоже приложить какие-то усилия.

Усилия наши чиновники, конечно, прикладывают, но, кажется, направляют их не в то русло: в русло сохранения хорошей мины при плохой игре. Почему игра показалась плохой? Если уж вы принимаете решение (справедливое и правильное) о закрытии здания школы, не лишая при этом саму школу юридического статуса, так будьте добры сначала просчитать, каким образом произойдёт переезд. Но на собрании самыми частыми репликами представителей администрации были: «Мы хотели…», «Мы рассмотрим…», «Мы пока не готовы ответить»… «Будем думать…» «Посоветуемся…» И это 2 августа! До начала нового учебного года осталось всего ничего.

Но вновь прерву свои комментарии и вернусь к оставшимся вариантам переезда. Предложено школу № 1 взять и поделить: начальные классы отправить на квартиру в школу № 14, а старших учеников – в школу № 3. Эти варианты, по мнению руководства управления образования и администрации города, самые оптимальные. Но с ними не согласилось большинство родителей.

А можно и не делить: у школы № 6 есть возможность принять сразу всех учеников Пушкинской. Этот вариант был предложен на собрании. Но тогда администрация управления образования обязана будет обеспечить подвоз детей к шестой школе, которая находится на другом конце города. Опять нужно приложить определённые усилия, чтобы найти оборудованный для перевозки детей транспорт. Но для начала стоило хотя бы выяснить, о каких суммах идёт речь в контексте программы «Школьный автобус» для образовательного учреждения без определённого места жительства. И на этот вопрос сотрудники управления образования, как не выучившие урок школяры, ответить не могли.

В переполненном зале, не получавшем чёткой и понятной информацию, страсти накалялись:
– Если нас сейчас разделят, новую школу никогда не построят…
– Мне с Народной Стройки, что до третьей далеко, что до шестой!
– Третья школа тоже немолода – ей уже 50 лет. Где гарантия, что там не аварийная ситуация?
– Как будут работать учителя? Бегать из школы в школу?
– По пути до школы № 3 два винных магазина и три «пивнушки»…
– У меня второклассник и восьмиклассник. Если примете вариант со школами № 3 и 14, мои дети будут ходить в разные школы!
– Мы живём на Северном посёлке, где даже уличного освещения нет. Как ребёнок должен возвращаться домой со второй смены?
– Моя дочь занимается в «Ренессансе». Ей придётся бросить эту школу, если она будет учиться со второй смены, да ещё за тридевять земель…
Начальник управления образования Вера Скоморохова пообещала с такими конкретными ситуациями разобраться в индивидуальном порядке. Но таких ситуаций 537 – ровно столько сколько учеников в Первой школе.

Можно понять и простить не очень гостеприимный настрой директоров школы № 3 и 14, у которых и своих забот полон рот. Но тот неприятный диалог между «чужими» директорами и «своими» родителями, совершенно чётко обозначил, что вряд ли вспыхнут родственные или даже дружеские чувства у хозяев к квартирантам и наоборот.
– Но это же временное размещение! Давайте потерпим до новой школы!
– А сколько потерпеть и насколько временное?
Зал затих, устремив глаза в президиум. Два главы отвечали в два голоса:
– Работа над проектом потребует не менее пяти-шести месяцев. Плюс привязка к территории. Плюс согласования… Итого к лету 2012 можно стройку начать, – продиктовал самому себе условия задачи Константин Ильичёв.

– Вы гарантированно начнёте новый учебный год в новом здании школы № 1 на старом месте в 2013 году, если всё идеально сложится, – мужественно пообещал Сергей Нистратов.
Но аплодисментов не раздалось. Во-первых, потому, что Сергей Львович пока для салдинцев – тёмная лошадка, а вотум доверия к администрации города давно исчерпан. А во-вторых, для всех, кто пришёл на встречу, значительно ближе находилось начало другого учебного года и другое 1 сентября – 1 сентября 2011-го.

Честно говоря, после этого странного собрания и ощущения остались странные. Если уж решили чиновники поиграть в демократию, так могли бы хотя бы подготовиться к собранию. Почему не пригласили представителей Роспотребнадзора, Госпожнадзора, на которых они всё время ссылались? Почему не смогли привести конкретные цифры, например, сколько детей уйдёт во вторую смену при разных вариантах размещения?..

У каждой встречи есть итог. Итог этой встречи – решение родителей обратиться к человеку, который де-юре не имеет никакого отношения к Пушкинской школе, но который может помочь с решением этой проблемы. Представители родительского комитета написали открытое письмо генеральному директору Корпорации ВСМПО-АВИСМА с просьбой разрешить временно разместить учебные классы школы № 1 в аудиториях здания института.